mandag den 13. april 2015

13/4 - Dialog mellem ordene

Dialog er forudsætning for relationdannelse, denne er selvfølgelig med udgangspunkt i to eller flere personer. Det er personlighedsdannende og en måde vi tillægger os ny viden, om en emne eller personen vi føre dialogen med. Det er vigtigt, at alle parter i dialogen er aktivt deltagende/lyttende, og at der vises anerkendelse/og inddrages, så alle føler sig som en del af dialogen - ellers er der mulighed for at dialogen udvikler sig til en monolog.
Den ikke-vidende position er et fantastisk udgangspunkt for dialogen, da man indtager en neutral position, som ikke af farvet af holdninger man eventuelt måtte have haft på forhånd. På denne måde indbyder man også ens samtalepartner til at give mere af sig selv, med personens egne ord og udtryk. Det siger sig selv, at alt dette ikke bare kommer af sig selv - den ikke-vidende er nød til at være nysgerrig og spørge ind til den anden, selvfølgelig med øje for den andens grænser mm. Et pratisk eksempel er psykologen. Man skal vise forståelse, være bekræftende og anderkendende. Forståelse drejer sig om, at man tager del i indholdet i den historie der bliver fortalt. Man deltager i den analoge komunikation ved brug af stemmeleje, ordsammensætning og kropssprog. Man skal tilsidesætte egen tolkning.
Bekræftelse kan forståes som, at give kraft til den andens fortælling, bekræftelse bliver oplevet i øjeblikket og er ikke en betegnelse for en teknik eller metode - det er et nødvendigt element for etablering af tillid.
Åbenhed forståes som at være åben overfor den andens holdninger, på trods af ens egen overbevisning.

For at have en anderkendende relation,  bliver man nød til at være erkendende,  dette udviser man ved at være bekræftende, forstående og åben overfor samtalepartnerens holdninger og meninger.

Selvrefleksivitet handler om løbende at observere sig selv i samtalen og se sine grænser før man overskrider disse. Selvafgræsning, drejer sig om at skelne samtalepartnerens følelser og oplevelser fra sine egne. Begge af disse kompetancer er relevante for, at alle har en oplevelse af en ligeværdig dialog.

Ingen kommentarer:

Send en kommentar